کد خبر: 4315716
تاریخ انتشار : ۱۸ آبان ۱۴۰۴ - ۱۳:۳۸
رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان خبر داد

آغاز طراحی نظام جامع استعدادیابی در کردستان

اقبال خانی از آغاز شناسایی استعدادهای ورزشی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در کردستان خبر داد و گفت: به منظور کشف توانمندی‌های این قشر استعدادیابی پارابدمینتون با رویکرد طراحی نظام جامع استعدادیابی در مدارس استثنایی استان آغاز شد.

استعدادیابی دانش آموزان با نیازهای ویژه

به گزارش ایکنا از کردستان، اقبال خانی، رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان امروز، 18 آبان‌ماه در جمع خبرنگاران رسانه‌های گروهی استان، از برگزاری استعدادیابی رشته ورزشی پارابدمینتون برای دانش‌آموزان دارای معلولیت جسمی حرکتی استان خبر داد و گفت: این مسابقات با هدف استعدادیابی و ارتقای توانمندی‌های دانش‌آموزان دوره‌های تحصیلی ابتدایی، متوسطه دوره اول پیش حرفه‌ای و دوره دوم کار دانش خاص در حال برگزاری است.

وی با بیان اینکه استعدادیابی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در مدارس استثنایی گلها، توحید، پارسا، توکل و نوآوران شهرستان انجام شده است، افزود: استعدادیابی مدارس شهرستان‌ها و مناطق تابعه استان نیز به‌زودی آغاز می‌شود. 

رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان کردستان بیان کرد: شناسایی استعداد دانش‌آموزان زمینه‌ساز تشکیل پرونده رشدی و ورزشی با هدف شناسایی استعدادهای بدنی و معرفی آن‌ها به کانون‌ها و فدراسیون‌های ورزشی می‌شود.

وی مهارت‌آموزی بدنی را یکی از مهم‌ترین مأموریت‌ها در برنامه هفتم توسعه مطرح کرد و ادامه داد: تربیت بدنی در تمامی دوره‌های تحصیلی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه با هدف فراهم آوردن زمینه سلامت جسمی و روانی آنان، از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است.

خانی تأثیرات مثبت ورزش بر روحیه و یادگیری این دانش‌آموزان را مورد تأکید قرار داد و افزود: ورزش نه تنها شور و نشاط را به آنان هدیه می‌دهد و از آثار سو جسمانی و روانی ناشی از معلولیت می‌کاهد، بلکه به آن‌ها کمک می‌کند تا مهارت‌های زندگی را بیاموزند، به سطح جامعه راه یابند و توانمندی‌های خود را به نمایش بگذارند.

وی ورزش را بخش جدایی‌ناپذیر برنامه‌های آموزشی مدارس با نیازهای ویژه و روشی مؤثر برای تأمین سلامتی، نشاط، تعادل هیجانی و تربیت اجتماعی دانش‌آموزان قلمداد کرد.

رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان کردستان در پایان سخنان خود، برنامه مناسب فعالیت بدنی را فرصتی برای تربیت بدنی، مهارتی و روانی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه دانست و ابراز امیدواری کرد که این امر منجر به داشتن یک زندگی فعال و سالم در دوره بزرگسالی برای آنان شود.

انتهای پیام
captcha