کد خبر: ۴۲۸۶۲۷۱

تاریخ: ۱۳ خرداد ۱۴۰۴ - ۰۹:۵۹

مدیرکل آموزش و پرورش کردستان:

ترویج فرهنگ قرآنی در جامعه نیازمند رویکردهای خلاقانه است

سیدفواد حسینی گفت: برای مقابله با چالش‌های فعلی و ترویج مؤثرتر فرهنگ قرآنی باید از رویکردهای خلاقانه و نوین استفاده کرد و برنامه‌ها را با توجه به ویژگی‌های فرهنگی و اجتماعی هر منطقه، بومی‌سازی کرد.

به گزارش ایکنا از کردستان، سید فواد حسینی، مدیرکل آموزش و پرورش کردستان امروز، 13 خردادماه در نشست کمیسیون توسعه آموزش عمومی قرآن گفت: قرآن، کتابی الهی بوده که روشنگر مسیر انسان‌ها، الهام‌بخش فضیلت‌ها و هدایتگر سعادت بشری است.

وی با اشاره به اینکه شورای عالی انقلاب فرهنگی و شورای توسعه آموزش قرآن مسئولیت خطیر گسترش و ترویج این معارف را بر عهده دارند، افزود: در این مسیر، دستگاه‌های مختلف، از جمله وزارت آموزش و پرورش، بهداشت، ارشاد و وزارت علوم، نقش بسزایی در تدوین و اجرای برنامه‌های آموزشی ایفا می‌کنند.

مدیرکل آموزش و پرورش کردستان بیان کرد: ما امروز با شرایط خاصی مواجه هستیم؛ از یک سو با جنگ ترکیبی که هویت فرهنگی و دینی ما را نشانه گرفته است و از سوی دیگر، با انبوهی از محتواهای آموزشی که علیرغم غنای علمی و دینی، جایگاه مورد انتظار را در جامعه نیافته است. این امر ما را به تأمل و آسیب‌شناسی شیوه‌های آموزش قرآن واداشته است.

وی ادامه داد: بدون شک آموزش قرآن نباید محدود به کلاس‌های درس باشد، بلکه باید به بطن جامعه نفوذ کند و جزئی جدایی‌ناپذیر از فرهنگ عمومی ما شود، همچنان که در استان کردستان، قرآن همواره در تار و پود فرهنگ مردم تنیده شده، استمرار این روند یک ضرورت حیاتی است.

حسینی تأکید کرد: تجربه موفق برنامه‌هایی چون «محفل»، که در رسانه ملی تولید و منتشر شد، نشان داد که تأثیرگذاری فرهنگی در گرو ابتکار عمل و بهره‌گیری از روش‌های نوین ارتباطی است. بنابراین اجرای این ابتکارات در سطح استانی نیز امری ضروری است.

وی ادامه داد: در جهان غرب بودجه‌های کلان برای مقابله با نشر فرهنگ اسلامی اختصاص یافته است که این حقیقت مسئولیت ما را در برنامه‌ریزی جدی‌تر و تدوین راهبردهای بومی دوچندان می‌کند و نیاز به انسجام، هم‌افزایی و استفاده بهینه از ظرفیت‌های موجود بوده است و دارالقرآن‌های آموزش و پرورش، مراکز پژوهشی و نهادهای دینی باید در هماهنگی کامل برای تحقق این هدف فعالیت کنند.

مدیرکل آموزش و پرورش کردستان یکی از دغدغه‌های بزرگ امروز را کاهش فضای گفت‌وگوی والدین و فرزندان دانست و اظهار کرد: ترویج آموزش قرآن می‌تواند پلی برای ارتباط عمیق‌تر میان نسل‌ها باشد، اما متأسفانه، عدم اثر‌بخشی و تکراری بودن برخی آموزش‌ها، مانع این تأثیرگذاری شده است و بنابراین باید خلاقیت و نوآوری را در برنامه‌های آموزشی وارد کنیم تا شاهد ارتقای جایگاه قرآن در جامعه باشیم.

وی در پایان گفت: در پایان، تأکید می‌کنم که بهره‌گیری از ظرفیت عظیم عقبه فرهنگی، که از غنای بالا برخوردار است، باید در دستور کار قرار گیرد. این فرهنگ، گنجینه‌ای ارزشمند برای حفظ و ترویج هویت اسلامی و قرآنی ماست.