فرایند آموزش رسمی قرآن
مقالات سالنامه پژوهشی نبأ /5
نگارنده مقاله «تحلیل کمی و کیفی فرایند آموزش رسمی قرآن کودکان دوره ابتدایی در ایران» با تأکید بر اینکه آموزش رسمی قرآن به کودکان دوره ابتدایی، مورد تأیید همگان بوده و در نظام آموزش و پرورش به طور رسمی به آن همت شده، معتقد است تحقیقات انجام شده درباره کم و کیف و ابعاد گوناگون این آموزش، جامع نبوده و برای سنجش آن، شاخص‌های جامع و مدون، برگرفته از اسناد بالادستی در دسترس نیست.
کد خبر: ۴۰۰۳۷۵۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۷/۱۹
